作为我国基础教育环节当中的重要组成部分,为了让素质教育得到更好提倡,美术活动也应该更加完善,学生也应该参与更多更好的美术活动。本文首先对当前我国初中阶段美术教学活动发展现状进行了简单概述;随后,分析了初中美术教学活动中纳入民间泥塑艺术的有效性措施。本文旨在为关注这一领域的人士提供一些可行性较高的参考意见,不断提升我国基础教育工作的质量。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
