基于数学学科核心素养培养小学生关键能力——以小学低年级数学学科为例

作者：韦颖

来源：读写算, 2019, (13): 161.

• 小学数学
• 低年级学生
• 核心素养
• 关键能力

小学低年级的学生,因为年龄小,核心素养关键能力的培养方面需要教师更多的投入心力,从逻辑分析能力、数学建模能力、直观想象能力、数学运算能力、数据分析能力等进行全面的培养。本文结合教学实践经验对这些关键能力的培养对策进行了分析。