用“非理性”思维解读科学——艺术与科技专业发展方向的探讨

作者：雷鸣

来源：文艺生活(艺术中国), 2019, (06): 118-119.

• 形象思维
• “非理性思维”
• 逻辑思维
• 专业定位

2012年教育部颁布的高校本科专业目录的特设专业"艺术与科技",其专业定位是什么?科学与艺术之间存在什么样的关系?对培养创新精神有什么作用?确实值得我们探讨。

• 单位
  广州美术学院