基于雨课堂和BOPPPS改进模型的教学设计——以大学化学课程为例

作者：王宇超; 王志兵; 石金静; 杨国程^*

来源：大学化学, 2022, 37(01): 95-102.

• 雨课堂
• BOPPPS改进模型
• 大学化学
• 教学设计

针对传统BOPPPS模型存在的学情了解不够深入、容错性差、学习效果检验不及时和课节衔接不足等问题,坚持以学生为中心的教学理念,着重学情分析,提出了基于雨课堂和BOPPPS改进模型的教学设计方法。阐述了设计理念、探讨了改进模型的设计环节,并以大学化学课程为例,进行了教学改革和实践。

• 单位
  长春工业大学; 生命科学学院