用英语讲好中国故事——英语专业学生跨文化能力现状研究

作者：赵靓; 杨天华

来源：文化创新比较研究, 2022, 6(29): 153-156.

• 英语讲述
• 中国故事
• 跨文化交际

该文考察英语专业学生的跨文化交际能力现状及大学4年中的变化，指出英语交际能力的发展主要受制于3个方面：对中国文化理解浅显，英语叙事能力不足，跨文化能力薄弱。并提出“中国文化素养—英语讲述能力—跨文化策略训练”的教学构思和理论框架。

• 单位
  西北民族大学