本文利用验证性因素分析(CFA)对一份高考数学试卷预设能力维度模型与实测数据进行拟合,给出了试题与其所反映的潜在能力维度之间的关系。分析结果表明,试题所反映的能力维度基本符合预设的目标,但试题所考核的能力目标并不十分明显,试题质量还需要进一步提升。分析也表明,验证性因素分析是一种有效的试卷能力维度分析方法。
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