在当今社会改革的浪潮中,高中数学以培养学生核心素养为教学改革的重要目标,基于核心素养数学学科的校本教材和校本课程开发具有十分重要的实践意义。目前校本课程的开发成为基础教育改革的一大焦点。在核心素养理念的影响下,广大教师要紧紧围绕数学核心素养内涵来进行校本课程的开发,满足本地区学生的发展需求,从而真正培养出具有较高核心素养的人才。
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