TFAHP评价模式在高职《信息技术》课程中的应用研究

作者：陈群; 吴丽萍; 张琦琪

来源：山西青年, 2023, (22): 95-97.

• 高职
• 实践类课程
• 评价
• TFAHP

本文剖析了当前高职《信息技术》课程的特点，针对当前高职院校《信息技术》课程评价方法的不足，提出了TFAHP评价模式，构建了TFAHP评价模式在高职《信息技术》课程中的实施路径，旨在提高当前高职《信息技术》课程的评价效果与效率。

• 单位
  上海出版印刷高等专科学校