“双减”背景下中小学科学教育创新实践探索——以人大附中北京经济技术开发区学校为例

作者：王教凯

来源：创新人才教育, 2023, (04): 23-28.

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在教育“双减”中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探索欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体，是新时代每所中小学必须重视的一项工作。人大附中北京经济技术开发区学校依托开发区核心区域的优势资源和人大附中先进的教学资源，致力于走科技领先之路，在科学教育之路上开拓创新，探索出一条有效提升学生科学素养之路：一是注重实践，激发学生兴趣；二是注重集成，盘活校内外资源；三是注重融合，实现内外联动。