摘要

高校学生生源的多样化带来了高校班级管理模式的变化。在高校班级管理工作中,会出现辅导员和班主任管理职责不够明确、管理者与学生缺乏综合性沟通平台等问题。为解决这些问题,在自主协同的理论指导下,搭建综合信息沟通平台,多方齐抓共管,协同配合,形成多元化主体协作的管理模式,实现高校的育人目标。

  • 单位
    连云港职业技术学院