初中信息技术在线教学的优化策略

作者：刘磊

来源：新课程, 2022, (23): 131.

<正>新课改实施以来，实用性和实践性较强的信息技术更加重视学生主体性的发挥。“互联网+”背景下的在线教学也为信息技术课程提供了新的授课方式。综合二者来看，初中信息技术教师有必要优化在线教学策略。初中信息技术在线教学，充分发挥了网络资源优势，能帮助学生更好地获取知识，激发创新意识，也可以帮助教师高效地传授知识，为教育带来了较大的便利。