<正>我讲讲小家伙们是怎样学习读和写的。亲爱的读者,请不要把这里所讲的东西当作识字教学的新方法来看待。我没有去思考我们所进行的创造(这确实是孩子们的创造,是有助于教学的教育工作)的科学根据,也不认为它能在某种程度上取代那些经过几十年检验的识字教学方法。这种创造产生在田野和草场上,在树荫下和草原热风的吹拂中,在夏日朝霞升起和冬天黄昏到来的时刻。