当今,我国高职会计专业发展迅速,相关的教学规模和数量得到了较大提升。在新的社会发展形势下,要想提高高职会计专业教学的质量,就需要让高职会计专业与本科展开合理的衔接,这样不仅可以促进社会经济发展,而且可以完善教育体系。现阶段,一些高职会计专业在与本科衔接过程中还存在定位不够准确及动机不端正等问题,只有对高职会计专业专本合理衔接若干问题展开分析,才能提出相关解决策略。
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