线上线下混合式教学是目前高校课程教学改革与研究的重点，其教学效果的评价与研究也成为亟待解决的问题之一。为此，该研究引入数据包络分析（DEA）模型，将混合式教学过程看作一个多投入、多产出的过程，按照科学性、可操作性等原则，构建线上线下混合式教学评价模式，为今后教学过程与效果评价提供较为科学合理的评价体系。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
