美育和艺术教育相关政策的不断出台，对艺术教育产生了广泛的影响。音乐教育的发展具有一定的机遇，但也呈现出一定的现实困境。本文以中小学为切入点分析当下吉林省课外音乐教育的发展现状以及学校、家长等各方的真实需求，对于未来课外音乐教育的发展提供新思路与新视野，阐述相应的优化路径，促进课外音乐教育的良好发展，进而为社会培养出更为多元，而全面发展的人才，推动社会文明程度。
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