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摘要
职业教育高质量课程体系建设是实现职业教育高质量发展与教育强国建设的重要内容。根据系统论的观点，职业教育高质量课程体系建设在价值导向上需要彰显职业院校的人才培养特色，满足学生全面发展的需要，并突出职业教育的类型特征；职业教育高质量课程体系应该具有内部要素目标的一致性、内部要素关系的协同性以及整个体系的开放性与动态性等特征。建设职业教育高质量课程体系需要以培养学生的核心职业素养为课程体系建设的价值导向，整合课程资源；发挥职业教育的跨界优势，促进多元参与机制的形成；以课程建设的阶段需要为中心，采用针对性的技术措施。
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单位贵阳职业技术学院
