"课程思政"融入高校体育硕士研究生专业课程体系具有较为重要的意义,但现阶段由于对"课程思政"的误解和不熟悉,存在一些教学方式不合理、教学内容不全面、研究生任课教师能动性不透、缺乏合理的评价等问题。该文通过建设体育硕士研究生课程专业团队、改革体育硕士研究生课程教学、完善体育硕士研究生专业课程评价体系等方法,构建体育硕士研究生专业课程体系,实现"课程思政"育人目的。