在长时间的手绘课程教学中,在对学生的观察并尝试改进教学方法的过程中,发现了评价标准对学生学习手绘课程有着一定的重要性。好的评价标准在学习过程中出现的早晚对促进学生学习有着不同的效果,评价标准学习的早对学生学习有着更多的益处。
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