巧用历史故事，提升初中历史教学质量

作者：陈万溪

来源：学苑教育, 2019, (16): 83.

• 历史故事
• 初中历史
• 教学质量
• 措施

初中历史素质教育改革的推进加快了初中历史课堂教学模式以及历史教学理念的转变,如何巧妙利用历史故事来激发初中生历史学习兴趣是创新优化历史课堂教学效果的主要途径之一。本文通过介绍历史故事对提高初中历史教学效果的积极影响,简要介绍初中历史教学运用历史故事的基本原则,为促进初中生正确人生价值观的树立以及初中历史教育事业的持续发展提供切实可行的建议。