探讨议题式教学在初中道德与法治课中的应用

作者：黄汝利

来源：求知导刊, 2023, (29): 110-112.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2023.29.034

• 议题式教学
• 初中道德与法治
• 教学策略

议题式教学作为一种新型教学模式，在近几年受到了广泛关注，教师将其合理应用于道德与法治课堂教学中，可以活跃课堂气氛，提高学生的独立思考能力，提升学生的学科核心素养。文章阐述了将议题式教学应用于初中道德与法治课的价值，分析了目前议题式教学运用于初中道德与法治课存在的问题，并提出了一些运用策略。