在理解与运用中学会推断——统编版一(下)《一分钟》(第二课时)教学设计及意图

作者：陈钰枢

来源：教育视界, 2019, (10): 58-59.

<正>【教学目标】1.能正确、流利地朗读课文,理解"后悔"等词语的意思,读出元元沮丧、后悔的语气。2.借助"要是……就……"句式,根据课文内容进行简单推断。3.联系自己的生活体验,初步学习管理时间。【教学过程】一、对比朗读,引导质疑师:(出示插图)丁零零,闹钟响了,元元是怎么