本文通过对高频电子线路课程设计教学中存在问题的分析,提出了面向系统任务,分工合作,软硬件并重的课程设计的优化思路,分析了在教学实践中推进课程优化的具体措施,得出了面向系统任务的课程设计优化在教学实际中的适用性。
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