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摘要
在教育部实施一流专业建设“双万计划”与国家实施乡村振兴战略的背景下，加快地方应用型本科高校农林类一流专业建设，培养国家各区域需要的农林人才，推动实现高等教育内涵式发展，是新时代我国地方应用型本科高校农林类专业建设的迫切要求。本文从农林类国家级一流专业建设标准指标构成体系相关阐述入手，分析了农林类专业多元性、自主性、持续性、综合性及创新性的发展特征，对农林类国家级一流专业建设标准指标构成体系应注意的问题从人才培养、实践教学及评价体系三个方面进行了剖析，并在此基础上对农林类国家级一流专业建设标准指标构成进行探析。
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