<正>文言文无论在时间上还是空间上离当下的现代文都有一定的距离,只有做好细致的解读工作,才能使文言文变成学生的精神大餐,给他们带来文学与思想上的冲击。但解读不是教师居高临下的单方面讲授,而是以学生为主的主动学习。师友结对,相互质疑、相互帮助、共生共长,能让学生深入文言文的内核,跟古人进行真挚的对话,从而一起生成阅读能力与核心素养。一、在对比中提高文言文的解析力在师友的学习模式下可以改变这样的现状。教师先让学生自己梳理文本,让他们将不会
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