复习课是将学生已有的知识内容和认知经验进行系统化整理,开展探究性的活动,建构知识模型,使思维深度提高的过程。几何图形的复习,需要将其最本质的基础图形和数量关系呈现出来。从基础图形出发,对知识点作更深入地挖掘,并逐步往外延伸,研究知识网络的发生发展,剖析一些常见图形的生成过程。用基础图形统领整个知识结构系统,能发生变化出各种相关模型,形成知识的结构网,从全局把握知识系统的复习,形成新的复习模式。