摘要
<正>在部编版新教材的背景下,目前我国的小学语文教育教学工作开展的相对缓慢,但仍有一些需要完善和协调的工作有待规划。中国的教育模式下的中小学教学模式相对传统,缺少创新,显得乏陈。在这种情况下,小学的发展在一定程度上显得局限。作为小学教育的一线人员,更应该眼光长远,观西方之经典,取其精华,去其糟粕。利用我们日常生活经验和教育教学相结合,以实际促教学,借教材促进学生思维,积极创新教学和教育模式,以提高小学教育的效率。在新教材教学背景下,很多一线教师早已发现了我们现有的教育教学方式需要迫切得到创新。如果一些明显问题可以得到改善,那我们的教育教学在质量上会有很大的突破。