运用多元化教学法,提高小学数学教学有效性

作者：陆军华

来源：数学大世界(上旬), 2018, (11): 96.

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• 数学
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小学数学教师如果采用单一的教学方法,学生容易产生厌倦心理,久而久之会丧失对数学的学习兴趣,这就要求小学数学教师在教学过程中,在保证教学质量的基础上,尽可能地运用多元化的教学方法。本文对此进行了分析研究。