快乐体育理念下的小学体育教学

作者：王娟

来源：幸福家庭, 2021, (14): 129-130.

<正>体育游戏不仅可以锻炼学生的身体,还可以培养学生良好的沟通协作能力,促进学生的全面发展。教师应结合学生的年龄特征和身心发展水平,在体育教学中积极应用体育游戏,利用游戏的趣味性激发学生对体育学习的兴趣,培养学生的体育精神,增强学生的身体素质,提升小学阶段体育学科的教学质量。

• 单位
  苏州大学