教改背景下提升小学语文课堂教学有效性的研究

作者：陈霞

来源：读写算, 2020, (04): 4.

• 小学语文
• 课堂教学
• 有效性教学

随着教育改革的深入推进,有效教学的概念已渗透到课堂活动的各个环节,小学语文作为学生义务教育阶段学习的基础学科,培养学生语言能力、打牢学生学习基础是教师教学的首要目标。在部分地区的教学活动中,普遍存在学生"学不会"、教师"教不懂"的现象。究其原因,主要是教学手法和活动环节应用不当所导致的。