指向问题解决能力培养的小学数学项目化学习研究

作者：林卫东

来源：江苏教育研究, 2023, (24): 74-78.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2023.24.014

• 问题解决
• 项目化学习
• 小学数学教学

问题解决能力培养应成为小学数学项目化学习的核心目标。通过项目化学习，学生被引导去发现问题、分析问题、解决问题，这一过程不仅能加深学生对学科知识的理解，还能系统地培养他们的高级思维能力，对学生的终生发展具有重要意义。小学数学项目化学习提升问题解决能力的教学路径包括通过日常探索激发学习兴趣和探究意识，通过合作学习培养团队协作能力，通过批判性思维培育磨砺逻辑和分析能力，通过策略制定与执行提升决策技巧和实践能力，通过自我评估与反思促进自主学习和自我完善。