以新乡医学院医学工程专业《电路原理》课程为例,讨论电路课程教学过程中存在的一些问题。为提高教学质量和学生的工程实践能力,在教学内容、教学方法以及教学模式上进行多种形式的变革,采用多元化的教学形式,学生的学习能力和创造能力明显得到提升。