地理比较法在高中地理教学中的应用思考

作者：孙列武

来源：试题与研究, 2020, (14): 72-73.

• 地理比较法
• 高中地理
• 素质教育

在现代化教育技术与教育理念加持之下,高中地理教学为自身迎来了新的机遇与挑战。挑战是对于自身教学方法与教学理念的一种新冲击,而机遇则是帮助高中地理学科教学迎来了改革的春天。因此,谨遵新课改素质教育理念要求,高中地理学科教学应摒弃传统教学方法与教学理念,从学生心理需求出发,来创新教学内容,使得学生可时刻保持高度注意力,并愿意参与到地理课程之中。本文主要分析如何运用地理比较法,来帮助高中地理学科提升教学的有效性,使得学生在学习过程中降低难度,强化地理学科教学价值。