分析高中地理分组学习的必要性

作者：殷青

来源：中国校外教育, 2020, (03): 88.

• 高中地理
• 分组学习
• 应用
• 必要性

随着中国教育改革的创新与发展,以教师为中心的传统教学模式开始向以学生为主体的现代教学模式转变,尤其在地理教学中,小组学习目前在中小学教师教学的实践中得到广泛应用。就高中地理分组学习的活动开展来分析其必要性。