从暑期生活看班主任思维方式的转型

作者：张莉

来源：教育视界, 2018, (03): 39-41.

<正>班主任是学校办学思想的贯彻者,是学校各项工作的主要执行者,对学校的发展、班集体的建设、学生的成长和家校互动都起着至关重要的作用。随着班主任地位的日益提高,社会对班主任专业能力的要求也越来越高。在班主任专业能力中,我们不能忽视"思维"这个因素,因为"思维"起着顶层设计的作用。然而,当前很多班主任的思维固化现象非常严重,导致班级呈现出僵化、滞后等不健康的发展趋势,因此,班主任思维方式的转型势在必行。