以任务驱动教学法培育历史学科核心素养策略——以“亚非拉民族独立运动”一课为例

作者：罗红艳

来源：中学教学参考, 2023, (31): 76-78.

• 任务驱动教学法
• 历史学科核心素养
• 民族独立运动

不断摸索教学方法，提升课堂教学效率，是教师的工作任务之一。文章根据任务驱动教学法在高中历史课堂中的实际运用，探索如何运用任务驱动教学法培育学生的历史学科核心素养，以期为新教材的教学注入活力。