工程教育认证背景下《程序设计基础》课程改革与实践

作者：徐以美; 郝海蓉; 苏春莉; 陈宏

来源：电子元器件与信息技术, 2022, 6(10): 249-257.

DOI：10.19772/j.cnki.2096-4455.2022.10.061

• 程序设计
• 工程认证
• 结果导向
• 持续改进

工程教育认证背景下，课程改革要遵循工程认证的理念和标准。为了支撑专业培养目标和毕业要求的达成，本文以《程序设计基础》课程为例，依据毕业要求分解课程目标，以OBE为导向重构课程内容，以学生为中心构建线上线下混合式教学模式，建立全面、科学的评价方式以保证持续改进机制的运行。

• 单位
  西安欧亚学院