随着新课程标准的不断改革，教师应当注重学生综合能力的培养，通过培养学生的核心素养以及道德水平为主。初中阶段的道德与法治课程对于学生来说均是非常重要的，这不仅仅是对学生心理方面有着较大的影响，而且教师也需要给予学生一些引导，注重学生道德品质的培养。本文阐述了新课改下初中道德与法治教学中核心素养的渗透策略研究。
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