基于语文核心素养培育的整本书阅读教学浅探

作者：陈梅芬

来源：学苑教育, 2022, (06): 54-56.

• 语文核心素养
• 整本书阅读
• 阅读方法
• 阅读评价

语文教学的目标是让学生在积极的语文实践活动中培育语文核心素养。整本书阅读教学应立足语文核心素养，选择阅读文本，扩大阅读空间；关注语文核心素养，探索阅读方法，养成阅读习惯；走向语文核心素养，完善阅读评价，保持阅读动力。