提高复习效率的关键在于提升学生的学习兴趣、找准学生的疑难点、降低学生的认知负荷。以"物态变化"为例,将复习课分为课前、课中、课后三个阶段,借助思维导图,开展课前学情可视化,课中知识、交互可视化,课后成长可视化的实践探究。结果表明,让复习可视化的方法有利于调动学生学习的主动性,可有效提高复习效率。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
