当前,线上教学虽然在理工类课程中得以普遍推广和应用,但仍存在一些弊端。本研究以合肥工业大学开设的土木工程制图课程为例,对其线上教学存在的问题进行了深入剖析,并提出针对性改善措施,可为同类课程线上教学改革和完善提供参考。