基于核心素养的高中数学课堂教学探究

作者：张艳

来源：新课程导学, 2022, (08): 94-95.

• 高中数学
• 自主探究
• 核心素养

随着现代社会的不断发展，核心素养已成为衡量一个人品质与能力的重要标准。新课程要求教师在课堂教学中积极创新教学方式，创设有利于培养学生各项能力与品质的教学活动，进一步提高学生学习能力，培养学科核心素养。本文作者对核心素养下的数学课堂教学策略进行探究。