小学语文中低段文本中的“对话提示语”教学策略

作者：汝金强

来源：小学语文, 2020, Z1: 49-52.

• 提示语
• 判断
• 理解
• 朗读
• 表达

小学语文中低段教科书中入选的一类文本,对话语言较多,抓住了这类文本中的"对话提示语"进行教学,对培养学生分析判断能力、理解能力、朗读能力、表达能力等语文素养有极大帮助。

• 单位
  南京师范大学