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摘要
新媒体和"互联网+"的完美融合使得数字化阅读逐步成为大学生群体重要的阅读方式之一,并且这一趋势也随着移动终端和互联网技术的发展越来越明显。虽然在目前相关研究中的多数学者都有充分的数据支撑,但是数字化阅读为大学生的阅读在提供便利和多样化的同时,也在大学生价值观的建立上产生了一些负面影响和不利发展,尤其是一些参差不齐的阅读内容和老生常谈的阅读习惯,都使得大学生数字化阅读的行为上存在一丝丝纰漏。本文探讨了"互联网+"背景下大学生数字化阅读行为,并指出存在的问题河需要引导的内容,做后提出些许建议和意见,期望可以为高校教育工作者提供参考借鉴和价值。
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单位郑州升达经贸管理学院
