数学是一门逻辑性较强的学科,初中数学作为学生数学学习的基础阶段,对于后期数学学习效率的提升具有重要意义。不仅如此,初中数学知识和日常生活之间有着较强的逻辑,在初中数学知识教学的过程中,教师应该有意识的渗透一些数学思想、方法,让学生能够更加深刻的理解数学知识,掌握数学学习方法,促进学生数学学习效率的进一步提升。因此,针对于初中数学渗透数学思想的方法进行研究,结合实际的教学经验给与相应的教学策略,旨在促进我国初中数学教学效率的进一步提升。
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