关于高中阶段声音训练课中学生容易出现的问题及解决策略的研究

作者：安锦莉; 杨亚楠

来源：艺术评鉴, 2019, (17): 100-102.

• 高中阶段学生
• 声乐教学
• 问题
• 解决策略

声乐学科在整个音乐教育当中是极为特殊的,由于教学对象的条件各不相同,要求教师因材施教,不断的根据学生所反映出来的问题进行教学策略的调整。高中阶段的学生处在生理、心理发育的特殊阶段,其教学策略也应当有别于其他年龄段的学习者。本文通过归纳总结,阐述了在高中阶段教学中容易出现的问题及解决的策略。