农村小学语文“群文阅读1+X”法的困惑和对策研究

作者：苟三丰

来源：中华活页文选(教师版), 2023, (05): 13-15.

• 农村小学语文
• 群文阅读
• “1+X”法

群文阅读是当前小学语文阅读教学的全新模式，会以选择特定的文章为前提，围绕一个或多个问题共同构建阅读方式，解决问题，从而达到阅读教学的目的。这种模式打破了传统语文阅读教学的桎梏，让阅读更加有趣，提高了学生们的阅读参与度，强化了学生的阅读意识，对于资源相对匮乏的农村阅读教学也有极强的实用性。随着群文阅读教学模式的盛行，更为细致的、基于不同方向或角度的群文阅读教学实践方法被提出，例如“统整”法、“迁移巩固”法、“冲突”法、“1+X”法等。本文从农村小学群文阅读教学的视角出发，深入探讨农村小学语文“群文阅读1+X”法的现状和价值，并提出可行的策略，以期推动农村小学语文教学的综合发展。