在“互联网+教育”和大思政背景下，依托超星学习通平台开展课堂教学，从分析、设计、开发、实施和评价五个阶段构建了基于混合式教学的课程思政教学模式。将该模式运用于基础会计教学实践，结果表明，学生学习会计的积极性明显提高，基本会计理论水平有效提升，会计职业情感得到加强，职业素养进一步夯实。该教学模式能促进思想政治教育元素与基础会计课程内容的深度融合，提升专业课程德育价值，有效落实立德树人根本任务，为高等院校开展专业课程的课程思政建设提供参考。
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