创新理念下高中数学作业方式的改变与有效性实践

作者：张永兵

来源：新课程(下), 2018, (01): 23.

• 高中教育
• 数学作业
• 创新理念
• 有效性

新时期高中数学教师引入创新理念,尝试对数学作业方式进行了适当的调整,希望可以发挥出作业的有效辅助作用,提高教学质量,促进学生对数学知识的系统学习。结合创新理念的应用,以创新型作业设计方式的转变为切入点进行分析,希望能够增强数学作业的实践应用效果。