<正>旋律是音乐的语言,倾听悠扬的音乐旋律,我们不仅可以获得听觉上的震撼,还能得到灵感上的升华。情感融入是音乐审美的基础,只有当学生的个人情感充分融注到音乐鉴赏过程中,学生们对音乐之美的感悟才能到达深入的程度。因此,要想提升小学音乐教学的有效性,我们就务必要在音乐课堂构建过程中兼顾情美体验,以学生在音乐审美过程中个人情感的充分调动,助力学生音乐综合素养的发展。那么怎样才能在小学音乐教
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
