提升高中生英语语篇分析能力“三路径”

作者：马腾

来源：中学生英语, 2021, (08): 62.

<正>英语是一门实用性较强的学科,因此实际学习过程中,必须要全面培养学生的听说读写思等多项能力,还要激发学生主动参与学习的积极性。课堂是组织学生习得英语知识、养成学习习惯以及掌握学习方法的关键主营地,教师在课堂教学过程中,必须要充分把握学情,才能够以此为基础制定具有针对性的教学活动,帮助学生提升英语综合能力。英语语篇所呈现的是作者或者编者的思想和情感,通过对语篇的整理,学生可以就文本展开合理阅读以及深入分析,了解其中所蕴含的知识、思想以及情感等层面,既有助于提升学生的语用能力,还有助于发展自主学力。